A las personas nos mueve el deseo de aprender. De hecho, estamos adquiriendo conocimientos constantemente. Y, muchos de ellos no solo provienen de cursos, talleres o clases, que también son muy importantes en la formación de una persona, sino de otra fuente esencial de sabiduría: el aprendizaje informal.

Ocurre, por ejemplo, cuando est√°s leyendo sobre alg√ļn tema que te atrae, si aprendes sobre fotograf√≠a simplemente experimentando con tu c√°mara cuando sales a dar un paseo o cuando adquieres conocimientos sobre jardiner√≠a al cuidar tus plantas y lograr, por fin, que sobrevivan m√°s de un mes en tu casa.

Pero no sólo tiene por qué darse en nuestro tiempo libre y con nuestros hobbies. Las organizaciones también pueden fomentar el aprendizaje informal y beneficiarse de los conocimientos adquiridos a través de este.

¬ŅQu√© voy a leer en este art√≠culo?

 

Aprendizaje informal, una fuente de conocimiento m√°s all√° de una clase

El aprendizaje informal ocurre de manera no estructurada, en cualquier lugar y en cualquier momento, fuera de un ambiente de ense√Īanza tradicional. Incluye actividades como la lectura por placer, las conversaciones con amigos, una imagen en un museo,¬† las experiencias de vida, cualquier cosa puede ser en un momento dado una fuente de conocimiento o de reflexi√≥n,

El aprendizaje informal a menudo es autodirigido y basado en los intereses y las necesidades del individuo. Lo que significa que eres t√ļ quien elige lo que quieres aprender y qu√© formas de aprendizaje emplear, sin un programa de estudios espec√≠fico ni un conjunto de objetivos establecidos.

Puede ser tan valioso como el aprendizaje formal, ya que permite a las personas desarrollar habilidades y conocimientos que tal vez no est√©n cubiertos por la educaci√≥n o la capacitaci√≥n formal, ni tampoco tengan que ver a priori con las tareas que desempe√Īan en su trabajo. No son sustitutivos, sino que se complementan.

 

An√°lisis: ¬Ņpor qu√© el aprendizaje informal es fundamental para las empresas de hoy?

La mayor parte de la formaci√≥n que se fomenta hoy en d√≠a en las organizaciones es formal (y necesaria). Los cursos, talleres, ponencias y dem√°s recursos que las empresas ponen a disposici√≥n de los empleados ayudan a su desarrollo profesional y personal. Pero dan poco margen a la improvisaci√≥n y a que aparezcan ideas, ense√Īanzas o conocimientos inesperados.

¬ŅTe suena el modelo de aprendizaje 70:20:10? Fue un t√©rmino acu√Īado a principios de la d√©cada de 1980 por Morgan McCall, Robert W. Eichinger y Michael M. Lombardo en el marco del Center for Creative Leadership de Greensboro, en Carolina del Norte. Este sistema se apoya en la teor√≠a de que el 70 % del aprendizaje del profesional proviene de la experiencia y la pr√°ctica en el puesto de trabajo, el 20 % se adquiere a trav√©s de la comunicaci√≥n y feedback con otras personas y el 10 % procede de cursos y formaci√≥n formal.

Crear una cultura enfocada al aprendizaje continuo en el seno de la organización convierte al empleado en el arquitecto de su propio aprendizaje, como sostienen McCall, Eichinger y Lombardo. Aunque no está solo, ya que para que el modelo sea exitoso, las empresas deben contribuir a que este aprendizaje informal ocurra de la mejor manera, facilitando a los equipos los recursos, espacios y soportes adecuados.

 

Cómo fomentar y facilitar el aprendizaje informal desde las organizaciones actuales

Sin embargo, en lugar de promover genuinamente una cultura de aprendizaje, la mayoría de los empleadores se obsesionan con los resultados y exigen niveles cada vez más altos de eficiencia y rendimiento, lo que puede ser el mayor obstáculo para la curiosidad y el aprendizaje. Pero desde Harvard Business Review, proponen algunas estrategias para conseguir fomentar el aprendizaje informal desde la organización:

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* Impulsar una cultura del aprendizaje: como ya os comentamos en este artículo, la capacidad de adaptarse e innovar que caracteriza la cultura del aprendizaje equipa a las organizaciones para poder lidiar con los imprevistos y los avances de un entorno empresarial cambiante. Este enfoque facilita la innovación, la mejora continua y la capacidad de cambio. A su vez, permite a los profesionales obtener el conocimiento, las habilidades y la experiencia necesaria para dar lo mejor de sí mismos, y ayudar a la organización a crecer a través de su desarrollo personal y profesional.

* Reservar tiempo para aprender: una de las mayores barreras para el aprendizaje es el tiempo, especialmente cuando se centra en ofrecer los mejores niveles de rendimiento. Podemos reservar un tiempo específico cada día o semana para aprender algo nuevo, ya sea leyendo un libro o escuchando un podcast. La clave es hacer del aprendizaje una prioridad y encontrar formas de incorporarlo en nuestras actividades diarias.

* Trabajar con independencia: desde HBR subrayan que es esencial que seamos due√Īos de nuestro propio proceso de aprendizaje y gestionemos nuestro crecimiento y desarrollo profesional.

Si est√°s esperando a que te digan lo que tienes que aprender, no est√°s siendo proactivo en lo que respecta a su aprendizaje. Incluso si no te dan tiempo espec√≠fico para lograrlo, deber√≠as ser t√ļ quien organizase y reservarse el tiempo necesario para adquirir conocimientos.

* Ignorar los puntos fuertes: aunque es pr√°ctico elegir trabajos que se adapten a lo que se nos da bien, solo podemos desarrollar nuevos puntos fuertes abordando nuestras debilidades. Por lo que, si quieres adquirir habilidades que no tienes o desarrollar nuevas, inevitablemente tendr√°s que centrarte en lo que no sabes.

chicas observando telescopio

* Aprender de los dem√°s: algunas de las principales oportunidades de aprendizaje son org√°nicas o espont√°neas, y esto tambi√©n pasa en el trabajo. Implican aprender, no de cursos estructurados o materiales de formaci√≥n, sino de otras personas: por ejemplo, compa√Īeros, colegas, jefes y especialmente mentores.

El aprendizaje informal es una fuente inagotable de conocimiento y desarrollo, tanto a nivel personal como organizacional. No debe ser subestimado ni ignorado en favor del aprendizaje formal, sino que debe ser fomentado y valorado como un complemento esencial para nuestro crecimiento constante. Las organizaciones que lo promueven no solo se benefician de empleados más preparados y versátiles, sino que también fomentan un ambiente de trabajo innovador y adaptativo. Así que, ya sea viajando, cocinando, leyendo o viendo tutoriales, nunca dejemos de aprender.

 

Fuentes: